9月10—16日，为期7天的2018级新生入学教育课程顺利完成。
今年，我校继续按照《入学教育》教学大纲有关要求，分别在横江校区报告厅和率水校区大学生活动中心礼堂集中授课，上好新生入学“第一课”。为了保证授课质量，各教学团队精心设计教案，充分利用自媒体等现代网络技术，结合“00后”学生的性格特点，运用大量的互动环节，调动学生参与实践的积极性，课程教授形式和内容非常贴近学生生活，赢得学生的喜爱，取得较好的教学效果。
一、强化安全教育 树立安全意识
入学前，学生处、保卫处随录取通知书给全体新生寄送《新生安全告知书》和《新生入学安全须知》，将学生在校期间可能出现的安全风险和防范要求提前告知家长和新生，帮助他们树立安全意识，防患于未然，形成家庭、学校共管合力。
同时，保卫处继续以迎新网站为平台，开设安全教育微课。新生通过登录网站进行安全微课自主学习，修完规定课程后接受网上考评，考评成绩纳入学生综合素质测评。
二、打造精品课程 快速适应大学生活
为加强大学生人格素养提升教育，按照“社会需要、市场（就业）导向、德育为先、能力本位、全面发展”的要求，进一步提升学生个人综合素养，结合新形势下学生工作特点，今年我校继续开设学籍管理、图书馆使用、身心健康、国际教育、语言文字规范五门集中授课课程，以便为新生全面了解学校，适应大学生活、尽快进入学习状态提供前提和保障。
同时，各学院也分别通过大学生适应性教育、专业介绍、专题讲座、现场咨询等形式多样的活动开展了新生适应性教育，为新生美好顺利的大学生活导航。
三、创新学习方式 强化生理健康教育
当前，大学生对生理健康知识的了解尚处于茫然和封闭状态，近年来，大学生因生理健康知识缺失，应对和处置紧急状况不当而导致影响健康的事件屡屡发生。学生处根据多方调研意见，借鉴往年上课经验，结合学生诉求，从今年开始，将生理健康教育授课方式进行了调整：一是，女生特色健康讲座改为大学生生理健康教育课程，实行男、女生学习全覆盖；二是利用线上方式，开设网络课程，进行系统化学习；三是，全体新生必须修完全部课程和参加测试，系统自动记录学习状态及成绩，作为综合测评的考评依据。
今年，新生入学教育课程在教务处、现教中心、后勤集团、国际教育学院、图书馆、文学院的大力支持下，现已按教学计划安排顺利完成授课任务。下一步，学生处将不断加强理论和实践探索，优化课程教育教学模块，为学生提供更多精细化和人性化的学业指导和服务，为新生顺利适应大学生活、迅速融入校园氛围并科学合理地规划大学生涯，提升综合素质打下坚实的基础。
